“像打仗一樣訓練”有層次

■葉欽卿

實戰(zhàn)化訓練改革的東風鼓蕩之下，“像打仗一樣訓練”的口號響徹全軍。激昂的口號深入人心、催人奮進，但若要將其化為具體的行動，仍有許多理論上的模糊亟待澄清，這其中首要的一條即是：到底什么樣的訓練才“像”是打仗？“像”的程度應(yīng)如何區(qū)分和確定？評判的標準又是什么？

第一層次“形似”?！靶嗡啤?，是指在訓練內(nèi)容、手段、強度等外部表現(xiàn)上映射戰(zhàn)場實際。這是“像打仗一樣訓練”的啟始境界，是在作戰(zhàn)需求牽引下的模仿和追趕，是糾治訓戰(zhàn)脫節(jié)的必經(jīng)途徑?？谔栐谥赋雠Ψ较虻耐瑫r，反過來也暴露出當前存在的現(xiàn)實問題：訓練實戰(zhàn)化程度不高，訓練與作戰(zhàn)脫節(jié)、“走形”“不似”的情況還在相當程度上存在。解決上述問題，需要從最直觀外現(xiàn)的癥狀即訓練課目內(nèi)容老舊、訓練手段方法落后、訓練難度險度低入手，比照近期發(fā)生的局部戰(zhàn)爭，及未來可能發(fā)生的局部戰(zhàn)爭的需求，在訓戰(zhàn)一致方面下足功夫，努力做到課目內(nèi)容的更新與作戰(zhàn)形態(tài)的演進同步，手段方法的改進與戰(zhàn)法樣式的升級同頻、強度險度的設(shè)置與戰(zhàn)場對抗的烈度同一，通過營造逼近實戰(zhàn)、形似實戰(zhàn)的訓練環(huán)境，提升訓練水平和效益。

“形似”，是從“不似”中跨出的初級一步。雖有“治標”之虞，代表的卻是訓戰(zhàn)脫節(jié)這一不良趨勢的緩解和終止，具有質(zhì)變層面上“止跌回升”的重大意義，必將在實踐中不斷地引發(fā)和暴露出新的矛盾困難，推動訓練實戰(zhàn)化向更深層次發(fā)展。

第二層次“神似”?！吧袼啤?，是指在訓練作風、態(tài)度、取向等內(nèi)在狀態(tài)上比肩戰(zhàn)斗精神。這是“像打仗一樣訓練”的進階層次，是在戰(zhàn)斗作風鼓舞下的沉淀和積累，是達成訓戰(zhàn)一致的上升之階。訓練在內(nèi)容、手段和強度方面呈現(xiàn)出的部分表面癥狀，之所以會成為遷延反復、久拖不決的問題，深層次的病根就在于訓練與作戰(zhàn)間“代差”性的整體落后：條件、形式和理念都還停留在機械化時代的訓練，與裝備、理論和編制已一腳邁入信息化時代的作戰(zhàn)之間的差距。只是，治本需要時間，要以一段時期內(nèi)仍較落后的客觀條件，滿足軍事斗爭準備迫在眉睫的需求，必須充分發(fā)揮主觀能動性，把每一場訓練都當成真正的戰(zhàn)斗來嚴肅對待，按“知彼”的標準研究受訓對象，以作戰(zhàn)計劃的嚴謹安排訓練進程，以“國之大事、死生之地、存亡之道”的態(tài)度來對待訓練結(jié)果。通過端正訓風、演風、考風，發(fā)揚以“小米加步槍”對抗飛機大炮的戰(zhàn)斗精神，在客觀條件暫時落后的情況下，以主觀上的努力盡可能補足短板?！吧袼啤?，是在“形似”基礎(chǔ)上的積累和發(fā)展，是在薄弱基礎(chǔ)、艱苦條件下取得的不斷進步，具有量變層面上“跬步千里”的重要意義，必將在一個個現(xiàn)實問題的解決過程中，積累起厚實的理論和實踐基礎(chǔ)，引發(fā)新一輪質(zhì)的飛躍。

第三層次“不似”?！安凰啤?，是指在訓練思想、理論、機制等觀念內(nèi)核上堅持訓戰(zhàn)有別。這是“像打仗一樣訓練”的最終歸宿，是在規(guī)律內(nèi)因驅(qū)動下的回歸和反超，是實現(xiàn)訓戰(zhàn)輪轉(zhuǎn)的全新起點。在宏觀層次的戰(zhàn)訓矛盾中，作戰(zhàn)永久性地居于矛盾的主要方面，制約和決定著訓練的全局。但在微觀層面，戰(zhàn)訓的相對地位并非不可更改。理論上說，訓練關(guān)乎能力的生成，作戰(zhàn)不過是能力的釋放，后者天然地取決于前者，正如消費的方式取決于賺錢的能力一般。仗怎么打，歸根結(jié)底取決于兵是怎么練的。外軍在訓練中設(shè)計戰(zhàn)爭、預(yù)演戰(zhàn)爭，用訓練來引領(lǐng)實戰(zhàn)，“像訓練一樣打仗”的實踐也證明了這一點。然而要實現(xiàn)上述前景，卻不能在“神似”這一層次固步自封。因為訓練與作戰(zhàn)是兩個本質(zhì)上完全不同的事物，作戰(zhàn)領(lǐng)域的需求，僅僅是訓練的外因，必須通過內(nèi)因來發(fā)揮作用。若完全依賴于外因的牽引、單純強調(diào)“形神皆似”，看不見本質(zhì)上的“根本不似”、忽略自身內(nèi)因動力的開發(fā)，訓練就只能跟在作戰(zhàn)之后亦步亦趨而無力超越。為此必須將訓練發(fā)展的關(guān)注點，從外部牽引轉(zhuǎn)向內(nèi)功的修煉提升上來，遵循訓練領(lǐng)域自身的發(fā)展規(guī)律，從訓練領(lǐng)域內(nèi)部矛盾問題的解決入手，通過積累、分析訓練經(jīng)驗數(shù)據(jù)，歸納、探索訓練科學理論，改造、提升訓練條件水平，優(yōu)化、完善訓練機制體制，發(fā)揮內(nèi)因的強大驅(qū)動作用，推動實現(xiàn)自主發(fā)展道路上的反超。“不似”，是對“神似”的否定和超越。這是對“像打仗一樣訓練”之“似”的否定，卻又是更高層面上對“像訓練一樣打仗”之“似”的新的肯定。這是訓練領(lǐng)域聚焦內(nèi)因、專注自身發(fā)展的必然結(jié)果，必將實現(xiàn)訓練地位從被動追趕到主導引領(lǐng)新的飛躍，開創(chuàng)實戰(zhàn)化訓練的嶄新局面。

從最初的“不似”，到“形似”和“神似”，再回到“不似”，表面上的回歸和循環(huán)，代表著的是戰(zhàn)訓矛盾螺旋式運動發(fā)展的嶄新階段，體現(xiàn)的是矛盾主次地位的顯著轉(zhuǎn)換，對應(yīng)的是訓練領(lǐng)域從落后、追趕、同步再到反超、引領(lǐng)的跨越，清晰地標示出從“像打仗一樣訓練”到“像訓練一樣打仗”的路徑和方向。然而，“像訓練一樣打仗”永遠不是我們的終點。上述三個層次的跨越，不過實現(xiàn)了戰(zhàn)訓矛盾的一次主次易位，要推動國防和軍隊建設(shè)駛?cè)肟燔嚨?，必須實現(xiàn)戰(zhàn)訓矛盾地位的二次轉(zhuǎn)換、再次轉(zhuǎn)換、永續(xù)轉(zhuǎn)換，讓作戰(zhàn)與訓練這對雙生子，在“似”與“不似”的持續(xù)追趕中爆發(fā)出強大的驅(qū)動力，推動我軍向著新時代的強軍目標快速前進。