來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：李佳琦 發(fā)布：2025-08-06 06:42:11
厚植沃土育英才
——聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院加強高學歷文職人員隊伍建設(shè)紀實
■陳江文 張彬楠 聶靖茜
聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院博士文職人員團隊開展手術(shù)。 攝影、制圖：張彬楠
近日，聯(lián)勤保障部隊第980醫(yī)院內(nèi)分泌科主任醫(yī)師、文職人員楊少玲憑借精湛醫(yī)術(shù)與創(chuàng)新療法，成功為一名糖尿病患者保住了雙腳。
作為該院高學歷文職人員，楊少玲先后獲軍隊科學技術(shù)進步二等獎1項、三等獎2項，河北省科技進步二等獎1項，被聘為醫(yī)學高校碩士研究生導師。
楊少玲的成長軌跡，是該院深耕高學歷文職人員隊伍建設(shè)的生動注腳。近年來，該院貫徹精準引才、系統(tǒng)育才、科學用才、用心留才的理念，構(gòu)建全鏈條培養(yǎng)體系，助力一批批高學歷文職人員茁壯成長，成為守護官兵健康、服務(wù)軍民的中堅力量。
臨床和科研雙軌并進
無影燈下，婦產(chǎn)科主任醫(yī)師、文職人員孫亞楠剛結(jié)束一臺腹腔鏡手術(shù)——這是她當天完成的第4臺高難度手術(shù)。脫下手術(shù)服后，她第一時間將手術(shù)案例記錄在相關(guān)課題筆記中。
幾年前，孫亞楠選擇轉(zhuǎn)改文職人員時有過短暫迷茫：“脫下‘橄欖綠’，還能奮戰(zhàn)在臨床一線嗎？”如今，答案寫在她的辦公室抽屜里：一沓沓按時間排序的手術(shù)記錄單旁，整齊碼放著數(shù)篇SCI論文，工作筆記本里寫滿了臨床病例?！芭R床是科研的源頭活水，科研能夠讓手術(shù)刀更精準?！睂O亞楠的話，道出了該院高學歷文職人員的“成長密碼”。
近年來，孫亞楠接診時發(fā)現(xiàn)，子宮內(nèi)膜癌患者呈年輕化趨勢，多數(shù)患者希望保留生育功能，但常規(guī)治療方案復(fù)發(fā)率較高、預(yù)后效果較差。她牽頭成立課題小組，結(jié)合病例數(shù)據(jù)提出分層治療思路。兩年隨訪數(shù)據(jù)顯示，患者術(shù)后妊娠率得到有效提高，復(fù)發(fā)率大幅下降。
臨床和科研雙軌并進的成長模式，在該院博士文職人員群體中已成為常態(tài)?！案邔W歷人才不是‘拿來就能用’的，需要精準措施培養(yǎng)扶持?！痹撛狐h委通過問卷調(diào)查、專家座談、科室調(diào)研，全面摸清人才隊伍底數(shù)，為高學歷文職人員量身繪制成長路線圖。實踐中，他們推行“博士入列計劃”，為精通專業(yè)的博士文職人員提供科研啟動經(jīng)費，配套專家指導團隊和軍地協(xié)作研究平臺；創(chuàng)新“人才+項目”培養(yǎng)模式，將課題申報、成果轉(zhuǎn)化與個人成長掛鉤，讓干事者有平臺、成事者有回報。
“這里給的不只是崗位，還有敢闖敢試的底氣?！毕肫鸾M織給予的支持，孫亞楠奮進的步伐更加堅定。經(jīng)過不斷探索實踐，她先后攻關(guān)7項軍內(nèi)外科研課題，獲得多項河北省科技進步獎，發(fā)表10余篇SCI論文，2項研究成果轉(zhuǎn)化為臨床技術(shù)。
用人不唯資歷論能力
清晨7點，放療科走廊傳來腳步聲。副主任醫(yī)師、文職人員張翠紅推開物理計劃室的門，屏幕上一名戰(zhàn)士的滑膜肉瘤靶區(qū)勾畫圖，正等待最終確認。
“放療精度每提升1毫米，戰(zhàn)士重返戰(zhàn)位的希望就多一分?！痹谀[瘤組織與健康組織的模糊邊界上，張翠紅右手穩(wěn)穩(wěn)握住鼠標精準點擊、拖動、勾勒。
這份專注，源于10多年的厚積薄發(fā)。2010年，碩士畢業(yè)的張翠紅成為該院一名聘用人員。她知道自己雖理論基礎(chǔ)扎實，但實踐經(jīng)驗不足，于是養(yǎng)成了隨身帶個筆記本的習慣，隨時記錄學到的重要知識、典型病例、心得感悟，注重在日常點滴中練強本領(lǐng)。時任科主任認為她有潛力，便幫她向醫(yī)院黨委申請讀博深造。
博士畢業(yè)后，張翠紅謝絕了多家地方醫(yī)院的高薪邀請，考入文職人員隊伍：“是部隊醫(yī)院把我從‘小苗’育成‘大樹’，這份培養(yǎng)恩情不能忘。”后來，張翠紅被任命為放療科主任，帶領(lǐng)科室不斷提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
“選人用人不唯年齡資歷，而看能力作為?！边x拔學歷層次高、學術(shù)成果多、成長潛力大的文職人員骨干到國內(nèi)一流院校學習深造，選聘相關(guān)領(lǐng)域知名專家進行帶教；持續(xù)改進考核工作細則，大膽任用有管理能力的文職人員；實施“騰飛計劃”，遴選有發(fā)展后勁的文職人員參加新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新課題攻關(guān)，讓他們在重大項目中歷練提高……張翠紅的成長經(jīng)歷是該院搭建階梯托舉人才成長的生動例證。
將戰(zhàn)場素養(yǎng)納入考核
“各單位注意，前方遭‘敵’空襲，立即展開傷員救治！”演訓場上，野戰(zhàn)醫(yī)療隊隊員、感染科文職人員周輝芳接到指令后，迅速攜帶便攜式急救包前出。沙塵彌漫中，她在短時間內(nèi)完成了一名重癥“傷員”的創(chuàng)口感染風險評估與應(yīng)急處理，為后送救治贏得寶貴時間。
然而數(shù)年前，周輝芳還在為如何適應(yīng)部隊節(jié)奏而焦慮。那一年博士畢業(yè)后，她考入文職人員隊伍。一次緊急集合時，她因沒有掌握防毒面具的正確穿戴方式出了糗。
在文職人員座談會上，類似問題引起院領(lǐng)導的重視?！案邔W歷如何轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)場救治能力，這個課題值得關(guān)注?！贬槍Ω邔W歷文職人員存在的戰(zhàn)場技能短板，醫(yī)院量身定制“振翅計劃”：安排他們先在臨床科室夯實部隊常見病診療基礎(chǔ)，再進入野戰(zhàn)醫(yī)療隊學習戰(zhàn)場救護技能，最后在重大任務(wù)中錘煉保障能力。
一次聯(lián)合實兵演訓，車隊在戈壁灘遭遇沙塵暴，一名“傷員”合并感染。風沙中，周輝芳背著藥箱跟進救治?！耙郧坝X得發(fā)表論文是成果，現(xiàn)在才明白，能守護戰(zhàn)友健康才是軍隊醫(yī)務(wù)人員的天職。”她在工作筆記本里寫道。
一粒種子的成長，離不開肥沃的土壤?！爸挥邪迅邔W歷與戰(zhàn)場需求對接，才能讓‘孔雀藍’綻放精彩?！睘榱俗尭邔W歷文職人員真正做到研戰(zhàn)知戰(zhàn)懂戰(zhàn)，該院細化明確文職人員輪崗代職、蹲連鍛煉等制度規(guī)定，選派文職人員骨干參與輪戰(zhàn)駐訓、閱兵保障等重大任務(wù)，讓他們在實踐中淬煉衛(wèi)勤本領(lǐng)。此外，該院還將戰(zhàn)傷救治、衛(wèi)生防疫等戰(zhàn)場素養(yǎng)納入考核，與文職人員晉升掛鉤，樹起能干者出彩、為戰(zhàn)者吃香的鮮明導向。
從實驗室到演訓場，高學歷文職人員能力半徑不斷拓展。如今，周輝芳已掌握戰(zhàn)場急救技術(shù)10余項，主持、參與省市級課題7項，參與編寫著作4部，在國內(nèi)學術(shù)期刊上發(fā)表論文近20篇，先后被表彰為優(yōu)秀醫(yī)師、文職人員先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。
