來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：郭妍菲 發(fā)布：2025-07-23 06:45:10
海軍資陽(yáng)艦一級(jí)軍士長(zhǎng)馬少利——
戰(zhàn)艦破浪我為鋒
■林慶港 解放軍報(bào)記者 錢(qián)曉虎 特約通訊員 劉禮鵬
浪潮翻涌，戰(zhàn)艦列陣。
急促的警鈴驟然響起，海軍某護(hù)衛(wèi)艦支隊(duì)資陽(yáng)艦主炮區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、一級(jí)軍士長(zhǎng)馬少利，如離弦之箭沖向戰(zhàn)位。瞄準(zhǔn)、鎖定、擊發(fā)……“轟！轟！”炮彈出膛、烈焰噴涌，精準(zhǔn)命中目標(biāo)。
這樣的速度與精度，是馬少利27年如一日精武強(qiáng)能的結(jié)果，也是新時(shí)代革命軍人堅(jiān)守戰(zhàn)位精鉆細(xì)研的寫(xiě)照。
馬少利（右）帶領(lǐng)戰(zhàn)友開(kāi)展戰(zhàn)位操演。解放軍報(bào)特約通訊員 劉禮鵬 攝
“有準(zhǔn)備才能有機(jī)會(huì)，所有努力都不會(huì)白費(fèi)?！毙掠?xùn)期間，馬少利因理論知識(shí)扎實(shí)，被選中參加某型主炮專(zhuān)業(yè)比武，和戰(zhàn)友取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。新訓(xùn)結(jié)束，本以為能分到主炮班的他，卻被分配到某導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艇擔(dān)任高射機(jī)槍手。
心愿未遂，他沒(méi)有消極懈怠，而是在做好本職工作的同時(shí)，默默觀察學(xué)習(xí)主炮操作。時(shí)間一長(zhǎng)，他有了疑惑：放著電動(dòng)射擊不用，主炮兵為啥常選擇手搖操縱？
“電動(dòng)射擊故障率較高，一旦設(shè)備壞了不好修。采用手搖操縱雖然減少了一定的射擊提前量和精度，但相對(duì)穩(wěn)定?！敝髋诎嚅L(zhǎng)的解釋?zhuān)岏R少利心里留下個(gè)疙瘩。此后，他一有時(shí)間就向主炮班戰(zhàn)友請(qǐng)教，還借來(lái)主炮系統(tǒng)電氣分布圖研究，記下厚厚一本筆記。
經(jīng)過(guò)不懈努力，馬少利終于轉(zhuǎn)崗成為主炮兵，攢了幾年的想法和熱情隨之噴涌而出。一次考核，馬少利向艇長(zhǎng)建議采取電動(dòng)射擊，并立下軍令狀。最終，他通過(guò)電動(dòng)射擊成功命中目標(biāo)，在單位一“炮”而紅。從此，馬少利更加癡迷深研主炮原理，逐漸掌握多型艦炮結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
那一年，海軍組織艦員維修技能比武。馬少利積極報(bào)名參加，但心里有點(diǎn)犯嘀咕：比武項(xiàng)目涉及很多專(zhuān)業(yè)，有些自己不熟悉?！按蟛涣藦念^開(kāi)始學(xué)！”備戰(zhàn)期間，他在完成本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練之余，經(jīng)常到工廠和兄弟單位“取經(jīng)”。最終，他在比武中拿下3項(xiàng)滿(mǎn)分，奪得專(zhuān)業(yè)組第一名，并被評(píng)為“專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手”。
榮譽(yù)加身，腳步未停。某新型國(guó)產(chǎn)艦炮即將列裝，馬少利反復(fù)研究圖紙，發(fā)現(xiàn)某系統(tǒng)設(shè)計(jì)存在改進(jìn)空間，便向廠方提出多項(xiàng)革新意見(jiàn)并被采納。他創(chuàng)新提出的“快速瞄星法”，大幅縮短校準(zhǔn)時(shí)間，被戰(zhàn)區(qū)海軍推廣使用。
這些年，馬少利先后在4型艦艇、6型艦炮崗位上工作。每次執(zhí)行任務(wù)，他都留心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)寫(xiě)下15萬(wàn)余字的筆記，對(duì)艦體搖擺幅度等對(duì)艦炮首發(fā)命中率的影響因素進(jìn)行深入研究。
提及馬班長(zhǎng)，戰(zhàn)友都贊不絕口，“他總能解決別人解決不了的問(wèn)題”。這些年，馬少利接到的求助電話(huà)越來(lái)越多。只要有人請(qǐng)教，他都耐心解答、傾囊相授。“這樣傳幫帶效率不高，最好能對(duì)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié)?！瘪R少利提出編寫(xiě)一套教材，供艦員參考學(xué)習(xí)的想法，得到上級(jí)支持。
操炮的手拿起筆桿子，問(wèn)題接踵而來(lái)：如何將實(shí)操經(jīng)驗(yàn)變成圖文并茂、條理清晰的表述？“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就學(xué)，學(xué)著學(xué)著就會(huì)了?！瘪R少利又開(kāi)始自學(xué)畫(huà)圖軟件，還利用休假時(shí)間赴院校和裝備生產(chǎn)廠家，向?qū)＜医淌谡?qǐng)教。
艦炮結(jié)構(gòu)復(fù)雜，想幾句話(huà)、幾張圖說(shuō)清楚，絕非易事。馬少利經(jīng)常加班到深夜，后來(lái)干脆把床鋪搬到戰(zhàn)位。經(jīng)過(guò)700多個(gè)日夜，《某型艦炮電氣原理與維修》終于編寫(xiě)完成，并被海軍作為統(tǒng)編教材推薦到各單位使用。他還帶領(lǐng)戰(zhàn)友拍攝制作50多個(gè)教學(xué)微課視頻，牽頭成立槍炮專(zhuān)業(yè)工作室和艦炮模擬訓(xùn)練室，發(fā)揮集約專(zhuān)修優(yōu)勢(shì)，拓寬了專(zhuān)業(yè)骨干培養(yǎng)路徑。
自身過(guò)硬帶動(dòng)人人過(guò)硬。這些年，馬少利先后被表彰為“全軍軍事訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人”“全軍優(yōu)秀軍士”等，榮立二等功2次、三等功3次。他培養(yǎng)出的很多技術(shù)骨干已成長(zhǎng)為艦艇長(zhǎng)、高級(jí)軍士等。
記者手記
銖積寸累，日就月將
礪刀鋒、當(dāng)尖兵，是新時(shí)代官兵永恒的追求。然而，有誰(shuí)生來(lái)就是尖兵？馬少利的成長(zhǎng)，是靠日復(fù)一日地勤奮求知，不斷“擠”時(shí)間學(xué)習(xí)、“鉆”專(zhuān)業(yè)難題，持之以恒打磨出來(lái)的；馬少利的成績(jī)，是靠做好每一件具體事、完成好每一項(xiàng)工作，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
新時(shí)代強(qiáng)軍征程上，廣大官兵要隨時(shí)拉得出、上得去、打得贏，必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)，為厚積薄發(fā)、加速成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備；通過(guò)時(shí)時(shí)淬煉專(zhuān)業(yè)能力，為在重要任務(wù)中攻堅(jiān)克難、挺身而出做好準(zhǔn)備；通過(guò)聚力研戰(zhàn)謀戰(zhàn)、扎根崗位建功，為未來(lái)那一聲出征的號(hào)令做好準(zhǔn)備！
