對策建議

我認(rèn)為各級在大學(xué)生士兵擔(dān)任班長骨干的過程中，普遍存在操之過急的心態(tài)。雖然大學(xué)生士兵知識(shí)面廣、接受能力強(qiáng)、特長優(yōu)勢明顯，但是軍味兵味淡、崗位實(shí)踐少、抗壓能力差的弱勢也很突出。這就導(dǎo)致他們擔(dān)任班長骨干后容易碰釘子：老班長不看好、新戰(zhàn)士有意見，往往在抵觸、懷疑、輕視的目光中挫傷自尊心和自信心。

針對這些特點(diǎn)，我覺得可以從過思想關(guān)、訓(xùn)練關(guān)、管理關(guān)等方面逐個(gè)“跨欄”：跟蹤教育引導(dǎo)，構(gòu)建部隊(duì)、學(xué)校、家庭三位一體溝通體系，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們加快思想轉(zhuǎn)變，真心融入部隊(duì)；提高軍事素質(zhì)，打破“門戶”之見、跨越專業(yè)界限，使他們在多崗位鍛煉中全方位成長；注重實(shí)踐歷練，按照崗位任職的需求培養(yǎng)幫帶，放手大膽讓他們管兵帶兵，不斷提升帶兵能力。

（第81集團(tuán)軍某旅二營教導(dǎo)員 劉政）