來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：林詩清 發(fā)布：2025-02-05 06:34:26
海軍航空大學青島校區(qū)搭建系列學術交流平臺——
借才引智助力為戰(zhàn)育人
■趙 明 韓曉東 李 姍
寒冬時節(jié)，海軍航空大學青島校區(qū)新一期“擎鷹講壇”火熱開講。受邀前來授課的空軍工程大學教授王勇，圍繞“軍事智能與無人作戰(zhàn)現(xiàn)狀及發(fā)展”這一主題，與師生展開互動交流。
該校區(qū)領導介紹，近年來，他們著眼為戰(zhàn)育人使命，緊盯新質(zhì)戰(zhàn)斗力建設需求，按照前瞻智能化作戰(zhàn)“學”、緊貼部隊轉型發(fā)展“研”、聚焦練兵備戰(zhàn)“謀”的思路，搭建系列學術交流平臺，通過借才引智，為鍛造名師團隊、培養(yǎng)一流人才提供強有力支撐。
“舉辦豐富多彩的學術講座，有利于培養(yǎng)全校師生的全局站位、戰(zhàn)略視角、創(chuàng)新思維，激發(fā)大家的主觀能動性和學習創(chuàng)造力。”該校區(qū)領導介紹，為科學統(tǒng)籌教學資源，提升學術研討質(zhì)效，他們廣泛邀請軍地院校名師專家、科研院所領軍人物和飛行部隊一線官兵來校授課，推動前沿學術思想、新鮮演訓經(jīng)驗第一時間進入課堂、進入教學。截至目前，該校區(qū)已組織各類學術講座上百場。
學術講座中，授課人通過深刻獨到的學術見解、立足前沿的科研理念、生動翔實的典型案例，有效激發(fā)師生創(chuàng)新活力、啟迪創(chuàng)新智慧。授課結束后，授課人與師生深入互動交流，圍繞重難點課題展開學術研討，推動學習力有效轉化為戰(zhàn)斗力。
學員林樹立進行畢業(yè)設計時，在某個理論驗證節(jié)點上遇到難題。一次學術講座上，一位航空工業(yè)高級工程師的授課令他茅塞頓開。此后，在教員指導下，他很快攻克了困擾已久的技術瓶頸。
為提高學術講座的針對性、實效性，該校機關定期征求意見建議，根據(jù)師生需求定制“學術套餐”。授課結束后，他們還將授課視頻上傳強軍網(wǎng)，讓優(yōu)質(zhì)教學資源在更大范圍共享。
在各類學術講座牽引激勵下，該校區(qū)師生積極開展創(chuàng)新研究，取得一系列可喜成果。去年，該校區(qū)教授張?zhí)┓鍘ьI團隊參加第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽，榮獲課程思政方向正高組一等獎?！案哔|(zhì)量的學術講座，幫助我不斷打磨授課內(nèi)容、優(yōu)化授課思路?！睆埥淌谡f，他曾多次利用參加學術講座的機會，與師生深入探討“專業(yè)課程的課程思政建設”課題。大家在討論中提出的意見建議，對他提高授課質(zhì)量很有啟發(fā)。
該校區(qū)領導介紹，他們還以學術交流為紐帶，與駐地多所高校建立協(xié)作育人機制，圍繞課程改革、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設等方面展開深度合作，進一步提升為戰(zhàn)育人質(zhì)效。去年以來，該校區(qū)多名師生在各類教學競賽、學科創(chuàng)新競賽中獲得佳績。
