強軍先強將 庸才必誤軍

——五談牢記甲午戰(zhàn)爭血的教訓

治軍之道，要在得人；存亡之道，命在于將。

回首甲午煙云，有人發(fā)出椎心泣血之問：倘若再多幾個鄧世昌，北洋海軍何至于此！甲午戰(zhàn)爭失敗原因是多方面的，很重要的一個方面在用人。派系之別、門戶之見、裙帶之風、資輩之論，使得“不諳事務(wù)”者掌兵權(quán)，“貪鄙庸劣”者居要職，“飾敗為勝”者獲提拔，“宿娼聚賭”者受縱容，“私囊中飽”者享清福……凡此種種，焉有不敗之理。

“知兵之將，民之司命，國家安危之主”“得賢將者，兵強國昌；不得賢將者，兵弱國亡”。歷史一再證明，強軍先強將，打仗在打?qū)ⅰ⒛軇t軍能，將勤則軍勤，將廉則軍廉，將不畏死則士無貪生之念。反之，將領(lǐng)無勇無能無德，不僅會輸?shù)魬?zhàn)爭，而且會葬送國家和民族的前途。

拉幫結(jié)派，必致軍心渙散。晚清朝廷為鞏固統(tǒng)治，采取的是政治“平衡術(shù)”，用一派牽制一派。此風吹向軍中，更加助長了拉幫結(jié)派、人身依附。就連北洋水師提督丁汝昌也感嘆：“孤寄于群閩之上，遂為閩黨所制，威令不行?！编囀啦齽t因“不飲賭、不觀劇、非時未嘗登岸”，而“眾以其立異，皆疾視之”。

門戶之見，必致英才不舉。北洋海軍建立期間，福建船政學堂已培養(yǎng)出幾屆畢業(yè)生，派赴英法的海軍留學生也陸續(xù)回國，卻被視為“戰(zhàn)陣實際概未閱歷”的“學堂出身者”，委以重任者屈指可數(shù)，精通洋務(wù)、擅長海戰(zhàn)的將才“雖賢智而終不得越”；一些庸懦無能、溜須拍馬之輩，卻不斷得到重用。

買官賣官，必致敗績連連?！爱斀褡龉伲毜脙?nèi)有門馬，外有交游，又須錢鈔應(yīng)酬，廣通聲氣，兄則三者無一焉，何怪仕宦之不達乎？”任北洋水師學堂教習的嚴復，在給堂弟的一封信中如此描摹晚清官場的政治生態(tài)。北洋軍中，貪腐奢靡之風盛行，買賣跑要，上行下效，一些人靠財色鋪路占據(jù)要職高位，打起仗來卻一觸即潰甚至望風而逃。

用人腐敗是最大的腐敗，用人不公是最大的不公。我軍是黨領(lǐng)導的人民軍隊，決不能搞朝里有人好做官的那一套，也決不能搞拉拉扯扯的那一套。必須堅決反對任人唯親，反對找關(guān)系、跑門路，反對打招呼、遞條子，反對一切形式的跑官要官、買官賣官，讓那些阿諛奉承、弄虛作假、不干實事、會跑會要的干部真正沒有市場，對用人失察失誤嚴重的實行問責，用責任倒逼機制促進領(lǐng)導干部公正用權(quán)、公道用人。

軍隊是要打仗的，必須按照能打仗的要求選用干部。只有把那些想打仗、謀打仗、能打仗的干部用起來，把優(yōu)秀人才放在吃勁、要緊之處，才能形成人盡其才、才盡其用、人才輩出的生動局面；只有樹立注重基層的導向、注重實干的導向、注重官兵公認的導向，才能充分調(diào)動廣大官兵安心基層、扎根基層、在基層建功立業(yè)的積極性；只有實施人才戰(zhàn)略工程，大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，才能為實現(xiàn)強軍目標提供堅強人才支撐。

聞鼙鼓而思良將。各級領(lǐng)導都要為戰(zhàn)選才，選能戰(zhàn)之才；每名指揮員都要思戰(zhàn)謀戰(zhàn)，能戰(zhàn)善戰(zhàn)！