時(shí)隔一年，那種特殊的感覺(jué)又出現(xiàn)了。
一年前，站在第77集團(tuán)軍某旅裝步三連連史館內(nèi)，聽著指導(dǎo)員對(duì)“一等人民英雄”吳克斌生平事跡的講述，剛剛從軍校畢業(yè)的中尉江家強(qiáng)感覺(jué)“快喘不過(guò)氣了”。
一年后，旅里組織“聆聽紅色故事，傳承紅色基因”主題紅色故事會(huì)，江家強(qiáng)坐在觀眾席上，激動(dòng)再次襲來(lái)。
“和老排長(zhǎng)相比，我差得太遠(yuǎn)了……”過(guò)去一年里，每當(dāng)有人提起自己的身份——“吳克斌英雄排”第43任排長(zhǎng)，江家強(qiáng)總會(huì)心里發(fā)虛、臉上發(fā)燙。
70多年前，二排長(zhǎng)吳克斌在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭高喊：“共產(chǎn)黨員跟我來(lái)！”隨后，他抱起炸藥包沖入敵碉堡，壯烈犧牲。
相比之下，如今的江家強(qiáng)各方面都表現(xiàn)平平，他甚至認(rèn)為除非“犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上”，否則自己永遠(yuǎn)也成不了老排長(zhǎng)那樣的英雄。
現(xiàn)在，紅色故事會(huì)舞臺(tái)上那個(gè)“陌生”的吳克斌，卻給了江家強(qiáng)自信的底氣——“我想，我可以成為他?！?/P>
從心虛到自信，這場(chǎng)紅色故事會(huì)讓江家強(qiáng)完成了對(duì)英雄的再認(rèn)識(shí)。
江家強(qiáng)所在旅是一支擁有90多年厚重歷史的紅軍部隊(duì)，曾先后涌現(xiàn)出115名英模人物。在深化主題教育的過(guò)程中，他們將目光鎖定在眾多英模人物身上，追尋這支隊(duì)伍最原始、最深層的精神力量。“只有走進(jìn)英雄人物，重新認(rèn)識(shí)英雄人物，才能充分挖掘紅色基因的精神養(yǎng)分。”該旅領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。
這是一場(chǎng)對(duì)英雄的再認(rèn)識(shí)，也是一場(chǎng)對(duì)紅色基因的深刻解讀。
千淘萬(wàn)漉，只為給大家呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的英雄
●如果官兵不信你的故事，教育就無(wú)從談起
●今天，教育理念要緊跟時(shí)代步伐
清晨，趁著山間濃霧的掩護(hù)，一隊(duì)荷槍實(shí)彈的士兵悄悄回到陣地。一夜偵察，收獲不小，他們要盡快將情況匯報(bào)給連長(zhǎng)。“報(bào)告連長(zhǎng)同志，經(jīng)偵察發(fā)現(xiàn)，敵人在我手指方向……”
“停停停！”突然，舞臺(tái)下一名中校用急促的語(yǔ)調(diào)打斷了臺(tái)上的“劇情”?！澳銈兤綍r(shí)和自己連長(zhǎng)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)‘報(bào)告連長(zhǎng)同志’嗎？”第77集團(tuán)軍某旅宣傳科科長(zhǎng)王遲實(shí)在看不下去了。
紅色故事會(huì)第一次驗(yàn)收匯報(bào)，一多半的節(jié)目都被王遲認(rèn)定為“不及格”，理由是“太假了”——戰(zhàn)友之間的尋常對(duì)話，卻像隊(duì)列會(huì)操時(shí)的口令那樣一板一眼……
“原本感人肺腑的真實(shí)故事，被硬生生演‘假’了?！蓖踹t說(shuō)，“假”并不是指故事本身，而是指“情節(jié)設(shè)定不合常理，人物形象過(guò)于夸張”。
事實(shí)上，這個(gè)問(wèn)題在基層部隊(duì)具有普遍性。如今，多數(shù)部隊(duì)開展傳統(tǒng)教育時(shí)都會(huì)選擇情景劇、舞臺(tái)劇、微電影等載體來(lái)豐富教育活動(dòng)。這類活動(dòng)看似形式新穎，實(shí)則對(duì)內(nèi)容要求很高。只有真實(shí)真誠(chéng)，才能使受教育的官兵內(nèi)心產(chǎn)生情感共鳴，最終達(dá)到教育目的。否則，“如果官兵不信你的故事，教育就無(wú)從談起”。
為了求真，王遲決定到各營(yíng)指導(dǎo)紅色故事會(huì)的編排工作。他要求每個(gè)故事都要重新查找連史資料，聯(lián)系連隊(duì)老戰(zhàn)士，盡最大努力還原英雄的真實(shí)形象，“找到故事本來(lái)的樣子”。
這樣做是有原因的。很多故事情節(jié)之所以顯得‘假’，歸根結(jié)底是部分官兵偷懶——沒(méi)有仔細(xì)深入了解英模人物，而是想當(dāng)然“覺(jué)得應(yīng)該這樣”。
有了真實(shí)、完整的故事素材后，王遲將“手術(shù)刀”繼續(xù)往深處探——每個(gè)故事都應(yīng)該少些“套路”。
所謂“套路”，即長(zhǎng)期固化的一些理念——戰(zhàn)斗中一定要喊口號(hào)，烈士犧牲時(shí)一定要有遺言，節(jié)目結(jié)尾一定要對(duì)著軍旗宣誓……
在王遲的指導(dǎo)下，大家開始向優(yōu)秀的影視作品、文學(xué)作品“取經(jīng)”，尋找故事的另一種講述方式。
不久，一些變化出現(xiàn)在舞臺(tái)上：從小視角切入，避開千篇一律的宏大敘事；從戰(zhàn)友、家人等角度講述，不再只盯著英雄本人……
在“取經(jīng)”的過(guò)程中，王遲偶然發(fā)現(xiàn)官兵都在熱追一部古裝歷史劇。該劇憑借精良制作被網(wǎng)友們稱為“良心劇”。受此啟發(fā)，王遲認(rèn)為，時(shí)代在進(jìn)步，年輕人對(duì)精神文化的追求已經(jīng)提升很多。
“只要一個(gè)人笑場(chǎng)，這故事就講不下去了。”就在所有人都以為“差不多了”時(shí)，王遲堅(jiān)持在現(xiàn)有條件下，最大限度體現(xiàn)出服裝、化妝、道具的年代感，避免出現(xiàn)“穿越”的細(xì)節(jié)。
這場(chǎng)“矯正手術(shù)”，不可避免地令工作量倍增。但王遲覺(jué)得，所有的“麻煩”都很有必要。他甚至向旅黨委請(qǐng)示，將原定演出日期推遲半個(gè)月。
千淘萬(wàn)漉，只為給大家呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)真實(shí)的英雄。終于，在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備中，“升級(jí)”后的紅色故事會(huì)開演了。
把英雄還原成有血有肉的人，是對(duì)英雄最大的尊重
●“戰(zhàn)神”也曾經(jīng)是戰(zhàn)友身邊的普通人
●充滿人情味的英雄，讓官兵覺(jué)得很親切，可敬更可學(xué)
開幕式過(guò)后，主持人宣布第一段故事開始。這時(shí)，坐在觀眾席中的王遲清楚地聽到身后“躁動(dòng)”起來(lái)——
“牛先民？就是那個(gè)腸子被炸出來(lái)都沒(méi)事的英雄？”
“對(duì)啊，簡(jiǎn)直就是‘戰(zhàn)神’！”
不出所料，第一個(gè)故事講的就是“戰(zhàn)斗英雄”牛先民。只不過(guò)，大多數(shù)人猜中了故事的開頭，卻沒(méi)有想到，他們接下來(lái)會(huì)看到“戰(zhàn)神”的另一面——
“牛先民，你沒(méi)事吧？”一顆手榴彈在身邊爆炸后，“牛先民”癱坐在掩體后，耳邊傳來(lái)班長(zhǎng)的聲音。他低下頭，看著血肉模糊的腹部，巨大的疼痛讓他想到了死亡，想到了呼救……
可戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，敵人還在進(jìn)攻。如果此時(shí)呼救，就會(huì)打亂全班的戰(zhàn)斗節(jié)奏。于是，他艱難地爬起來(lái)，用三角巾裹住腹部，拿起槍繼續(xù)戰(zhàn)斗。
故事結(jié)束了。從頭到尾，臺(tái)上呈現(xiàn)出的只是一個(gè)負(fù)傷的普通戰(zhàn)士。
很快，另一位大家熟知的英雄羅軍也登場(chǎng)了。在大多數(shù)官兵的印象中，他把三次生的機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友，這讓今天的許多官兵覺(jué)得不可思議。
“就算不為我著想，你也為快出生的孩子想想??！”舞臺(tái)上，懷孕4個(gè)多月的妻子對(duì)“羅軍”說(shuō)。
面對(duì)妻子期盼的眼神，“羅軍”一時(shí)陷入兩難：回家，還是上戰(zhàn)場(chǎng)？最終，他還是選擇了戰(zhàn)場(chǎng)。
幾個(gè)月后的一天，女兒出生了，“羅軍”卻倒在了陣地上。彌留之際，他留下最后一句話：“幫我照顧我的家人……”
“戰(zhàn)神”也曾經(jīng)是戰(zhàn)友身邊的普通人，也是正常人，也有七情六欲。這兩位英雄的故事，讓臺(tái)下很多官兵感同身受。
上等兵程紅旗的內(nèi)心更是翻江倒海。入伍之初，他在旅史館第一次聽到牛先民和羅軍兩位英雄的事跡，就被深深震撼。一次班會(huì)發(fā)言，程紅旗說(shuō)：“我立志成為他們那樣的人?！卑嗬镆魂嚭逄么笮Α@個(gè)在公開場(chǎng)合講話腿都發(fā)抖的新兵，竟然想當(dāng)英雄！
戰(zhàn)友們的笑聲讓程紅旗認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)：這樣的自己，別說(shuō)成為英雄，光站在英雄面前都覺(jué)得臉紅。從此，旅史館里的兩位英雄，仿佛變成他心中高高在上的“神”。
如今，在紅色故事會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，程紅旗明白了，英雄不是神，也是有血有肉的人。從這個(gè)角度來(lái)看，英雄其實(shí)也是我們身邊一個(gè)個(gè)普通人。
把英雄還原成有血有肉的人，是對(duì)英雄最大的尊重。
或許，拔高的英雄觀，是對(duì)英雄的另一種虛化。正因?yàn)橛⑿垡彩瞧胀ㄈ?，才更顯得英雄精神的偉大。那種“不食人間煙火”的英雄，只會(huì)讓人對(duì)英雄望而卻步。
顯然，充滿人情味的英雄，讓官兵覺(jué)得很親切，可敬更可學(xué)?？粗枧_(tái)上那兩位英雄，程紅旗“想成為他們那樣的英雄”的念頭又回來(lái)了。
沒(méi)有個(gè)體的超級(jí)英雄，英雄是一個(gè)群體
●英雄只是群體的代表，英雄背后還有英雄
●勝利，是無(wú)數(shù)革命先輩前赴后繼換來(lái)的
紅色故事會(huì)進(jìn)行過(guò)半，榴炮三連的節(jié)目終于登場(chǎng)，講的也是“戰(zhàn)斗英雄”牛先民的故事。
舞臺(tái)上，指導(dǎo)員胡存剛打開一段手機(jī)錄音——電話是他打給牛先民本人的。他正要詳細(xì)詢問(wèn)“盤腸大戰(zhàn)”的過(guò)程，牛先民卻扯開了話題：“我給你講講我的班長(zhǎng)余澤忠吧……”
戰(zhàn)場(chǎng)上，余澤忠先后參加戰(zhàn)斗100余次，三次負(fù)重傷，數(shù)十次獨(dú)自救助負(fù)傷戰(zhàn)友。牛先民負(fù)重傷后，也是余澤忠背著他跑了30多公里山路送到醫(yī)院。
退伍后，余澤忠收起軍功章，重歸平靜生活。后來(lái)，他6次跳進(jìn)長(zhǎng)江救人，3次挺身而出勇斗歹徒，還常常拿微薄的收入救濟(jì)貧困家庭。2002年，在生命的最后時(shí)刻，余澤忠穿上舊軍裝，敬禮，走完平凡的一生。
“我的班長(zhǎng)才是個(gè)大英雄！”牛先民說(shuō)：“沒(méi)有班長(zhǎng)，就沒(méi)有我的今天?！?/P>
用一段手機(jī)錄音來(lái)講英雄故事，如此創(chuàng)意源自指導(dǎo)員胡存剛內(nèi)心的感動(dòng)：有英雄的班長(zhǎng)，才有英雄的兵。
牛先民在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出驚人的勇氣，絕不是一時(shí)沖動(dòng)。他成為戰(zhàn)斗英雄，班長(zhǎng)的言傳身教功不可沒(méi)。
英雄的背后還有英雄，這樣的英雄絕不僅僅只有余澤忠一個(gè)人。他只是那個(gè)時(shí)代、那個(gè)群體的一分子。
“一等功臣”許保德，犧牲在排雷前線。戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)友們收到一封夾著一撮秀發(fā)的信。信中，許保德未婚妻還在詢問(wèn)兩人的婚期，可他永遠(yuǎn)無(wú)法履行婚約了。
一位默默無(wú)聞的士兵背后，卻有著如此令人動(dòng)容的故事。在這支隊(duì)伍里，又有多少“許保德”無(wú)人知曉？
無(wú)論是戰(zhàn)斗英雄還是烈士，他們只是身后那個(gè)群體的一部分典型代表。歷史，從來(lái)就不是幾個(gè)超級(jí)英雄造就的。勝利，是無(wú)數(shù)革命先輩前赴后繼換來(lái)的。
紅色故事會(huì)的尾聲，講述了一段現(xiàn)實(shí)中英雄群體的故事——某新型防空導(dǎo)彈列裝僅一個(gè)月，防空營(yíng)官兵在海拔4000多米的高原演訓(xùn)場(chǎng)上，首次實(shí)射打出6發(fā)5中的好成績(jī)。
這不是一個(gè)人或幾個(gè)人的功勞，而是全體官兵的努力成果。
向英雄學(xué)習(xí)，是為了喚醒自己心中的那個(gè)“英雄”
●真正的英雄，要敢于直面內(nèi)心“無(wú)形的敵人”
●只要敢于迎難而上，每個(gè)人都是自己的英雄
紅色故事會(huì)結(jié)束，各連帶回。走在路上，支援保障連四級(jí)軍士長(zhǎng)劉云龍始終盯著前面戰(zhàn)友的腳。伴隨著值班員“一二一”的口號(hào)，他想起了新兵時(shí)，班長(zhǎng)為了幫他踩準(zhǔn)步子，一直在他耳邊喊“左右左，左右左”……
那時(shí)的劉云龍就像這“左右左”的步伐一樣，“一會(huì)兒‘英雄’，一會(huì)兒‘狗熊’”，在兩個(gè)極端之間痛苦掙扎。
當(dāng)新兵時(shí)很拼，當(dāng)義務(wù)兵時(shí)繼續(xù)努力，剛選改士官時(shí)雄心勃勃，幾年下來(lái)，劉云龍發(fā)現(xiàn)，資質(zhì)平平的自己終究還是隊(duì)伍里不起眼的那一個(gè)。年底評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀的戰(zhàn)友比比皆是，他一次次“落榜”。嘴上說(shuō)著“沒(méi)什么”，可心里始終放不下。
受了挫，劉云龍開始學(xué)“乖”，不再那么拼命。有人說(shuō)：“平時(shí)差不多就行，到年底再拼一把，好好表現(xiàn)！”劉云龍有點(diǎn)動(dòng)心?？墒潞螅挚傆X(jué)得哪里不對(duì)。
日子一天天過(guò)去，劉云龍感到越來(lái)越?jīng)]勁?！伴g歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。”在網(wǎng)上看到這句話，他一下子就記住了。起初，他覺(jué)得可笑，但很快又笑不出了——這句話，就是在說(shuō)自己。
看完紅色故事會(huì)，劉云龍的心又一次被“點(diǎn)燃了”。
“這次的‘躊躇滿志’究竟是間歇性的，還是持續(xù)性的？”隊(duì)伍中，像劉云龍這樣反問(wèn)自己的何止一人？他們都在思考一個(gè)問(wèn)題——被英雄感染后，自己何時(shí)才能成為英雄？
“不是所有教育都能立竿見影。做思想工作，需要潛移默化長(zhǎng)期影響?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，用一個(gè)故事來(lái)感動(dòng)官兵只是開始，讓英雄精神扎根官兵心中，是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。
劉云龍的心理成長(zhǎng)曲線也表明，在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都要面對(duì)各種挑戰(zhàn)，總會(huì)有各種糾結(jié)。所以，成長(zhǎng)就是不斷與自己心中“狗熊”斗爭(zhēng)的過(guò)程。真正的英雄，要敢于直面這些“無(wú)形的敵人”。哪怕再微不足道的崗位，只要敢于迎難而上，每個(gè)人都是自己的英雄。
一場(chǎng)紅色故事會(huì)落幕了，而這絕非結(jié)束。在該旅深化主題教育方案中，他們?yōu)槊棵俦嫵龀砷L(zhǎng)路線，并通過(guò)“學(xué)典型、當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)，廣泛挖掘培樹不同層級(jí)、不同類型、不同崗位的先進(jìn)典型，激勵(lì)官兵喚醒自己內(nèi)心那個(gè)“英雄”。
版式設(shè)計(jì)：梁 晨
圖①：第77集團(tuán)軍某旅舉辦紅色故事會(huì)，官兵真實(shí)再現(xiàn)戰(zhàn)斗英雄牛先民和班長(zhǎng)余澤忠的故事。
圖②：婚禮當(dāng)天，烈士羅軍的女兒想起從未謀面的父親。
圖③：每名軍人心中，都有一個(gè)英雄。
趙清松攝