來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：郭妍菲 發(fā)布：2025-07-15 07:51:51
海天“礪鷹”
——海軍航空大學(xué)跨專業(yè)全流程畢業(yè)綜合演練紀(jì)事
■劉 晶
轟鳴聲中，數(shù)架戰(zhàn)鷹從多個(gè)機(jī)場(chǎng)同時(shí)起飛，一場(chǎng)紅藍(lán)攻防戰(zhàn)斗驟然打響。
引擎震顫著空氣，飛行學(xué)員指尖在座艙儀表上快速移動(dòng)；衣服上的反光條在探照燈下忽明忽暗，機(jī)務(wù)專業(yè)學(xué)員手拿解刀與扭矩扳手，專注手頭的保障工作；指揮中樞內(nèi)，通信學(xué)員的加密終端屏上跳動(dòng)著戰(zhàn)場(chǎng)頻譜密語(yǔ)……
這是海軍航空大學(xué)跨專業(yè)全流程“礪鷹”畢業(yè)綜合演練中的一幕。對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，這既是一場(chǎng)“畢業(yè)大考”，也是一次“加鋼淬火”。在這項(xiàng)貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)活動(dòng)中，他們緊抓機(jī)會(huì)查找素質(zhì)短板、彌補(bǔ)能力弱項(xiàng)，為到部隊(duì)任職做最后的沖刺。
走向部隊(duì)、走向戰(zhàn)位，我們準(zhǔn)備好了！站在塔臺(tái)眺望遠(yuǎn)處的山海，完成此次畢業(yè)演練的學(xué)員們豪情滿懷。很快，他們就要像蒲公英的種子一樣，飛向祖國(guó)的萬(wàn)里海疆，堅(jiān)守在祖國(guó)需要的地方。為了心中的深藍(lán)夢(mèng)想，他們奮楫揚(yáng)帆再出發(fā)。
飛行學(xué)員進(jìn)行地面演練。陳超 攝
海軍航空大學(xué)畢業(yè)學(xué)員合影。劉晶 攝
“決戰(zhàn)的機(jī)會(huì)只有一次，我必須一擊即中”
劇烈震顫的機(jī)身，讓平時(shí)陽(yáng)光愛(ài)笑的竇盛杰在駕駛艙里仿佛換了一個(gè)人。他一臉嚴(yán)肅，每根神經(jīng)都高度緊張。
“礪鷹”畢業(yè)綜合演練現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的空中“捉對(duì)廝殺”到了決戰(zhàn)時(shí)刻。
戰(zhàn)機(jī)在高空以巨大的俯角“擦肩而過(guò)”，處于低位的竇盛杰突然駕機(jī)反轉(zhuǎn)，意圖奪取位置優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵時(shí)刻，藍(lán)方飛行教員果斷放棄預(yù)先戰(zhàn)術(shù)，幾乎在同時(shí)作出反轉(zhuǎn)機(jī)動(dòng)，利用極限角度優(yōu)勢(shì)將紅方僚機(jī)“擊中”。
“輸也要輸個(gè)明白！”一下飛機(jī)，竇盛杰和教官劉濤馬不停蹄奔向戰(zhàn)術(shù)講評(píng)室進(jìn)行復(fù)盤。
“這次任務(wù)的失敗，源于你沒(méi)有把更多注意力用來(lái)‘向外看’，眼睛不能只盯著儀表盤，必須時(shí)刻關(guān)注戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。”劉濤說(shuō)。
走出復(fù)盤室，竇盛杰認(rèn)真思考著教官的話。狹路相逢勇者勝，善飛敢打，才能為實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練注入源源不斷的動(dòng)力。之后的練習(xí)中，他在快速掃視儀表數(shù)據(jù)的同時(shí)兼顧敵機(jī)運(yùn)動(dòng)軌跡，戰(zhàn)況膠著時(shí)既不輕易放棄，也不急于求成，而是在不斷逼近飛行極限中尋覓戰(zhàn)機(jī)：“決戰(zhàn)的機(jī)會(huì)只有一次，我必須一擊即中！”
幾天后，天高云淡，3場(chǎng)自由空戰(zhàn)訓(xùn)練打響。
紅藍(lán)雙方戰(zhàn)機(jī)呼嘯升空，各作戰(zhàn)單元快速進(jìn)入預(yù)定位置。雙方根據(jù)敵我態(tài)勢(shì)，不斷變換戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，不時(shí)飛出極限數(shù)據(jù)。第一場(chǎng)，勢(shì)均力敵；第二場(chǎng)，旗鼓相當(dāng)；第三場(chǎng)決勝局，竇盛杰全神貫注投入戰(zhàn)斗，藍(lán)天之上，他巧妙運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)迂回機(jī)動(dòng)，實(shí)時(shí)根據(jù)藍(lán)方動(dòng)態(tài)變化推算航跡，進(jìn)而做出規(guī)避動(dòng)作，在對(duì)手猝不及防時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)頭，將其一舉擊敗。
“好樣的！”教官為走下戰(zhàn)機(jī)的竇盛杰佩戴“優(yōu)秀學(xué)員”綬帶。
“這次飛行訓(xùn)練難度大、風(fēng)險(xiǎn)高，但實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)，促使我將目光從技術(shù)向戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)換、從課堂向戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)換?！备]盛杰臉上寫(xiě)滿興奮，同時(shí)又多了幾分沉毅，這只羽翼漸豐的“雛鷹”，已經(jīng)做好飛向戰(zhàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備。
千里之外的渤海灣畔，直升機(jī)搜救模擬演練也正如火如荼展開(kāi)。
“兩名飛行員‘跳傘’，命令你部緊急搜救！”接到通知，航空救生專業(yè)學(xué)員李京震乘機(jī)抵達(dá)搜救海區(qū)上空。海上風(fēng)高浪急，不遠(yuǎn)處的云預(yù)示著隨時(shí)可能產(chǎn)生風(fēng)向轉(zhuǎn)變，又為此次搜救增加了“變數(shù)”。
海上搜救，時(shí)間就是生命?！跋陆蹈叨?，準(zhǔn)備救援！”李京震早已穿戴好抗浸服，隨時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施救援。
不穩(wěn)定的海上環(huán)境加之直升機(jī)的下旋氣流，給營(yíng)救任務(wù)帶來(lái)了很大困難。李京震雙腿有些發(fā)抖，但一直給自己打氣：“我們是飛行員的‘第五道阻攔索’，早一點(diǎn)戰(zhàn)勝自己跳下去，戰(zhàn)友生存的幾率就大一分。絕對(duì)不能辜負(fù)戰(zhàn)友的信任！”只見(jiàn)他在強(qiáng)大的氣流中躍出機(jī)艙。
伴隨直升機(jī)的消速懸停，李京震準(zhǔn)確到達(dá)落水飛行員身旁。他熟練地為飛行員套上救生吊帶，確認(rèn)無(wú)誤后給出上升手勢(shì)。隨著絞車的轉(zhuǎn)動(dòng)，李京震和飛行員穩(wěn)穩(wěn)上升，整個(gè)過(guò)程不到5分鐘。
“置身于任務(wù)中，我對(duì)自己所處的戰(zhàn)位有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”李京震感慨道。
瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)的靶心，本領(lǐng)才能越練越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“畢業(yè)大考”，學(xué)員們向戰(zhàn)場(chǎng)更進(jìn)一步。
“沒(méi)有輕而易舉的閃耀，只有不動(dòng)聲色的燃燒”
烏云密布，雨水將至。一場(chǎng)無(wú)人機(jī)跨域偵察訓(xùn)練在渤海灣畔展開(kāi)。
學(xué)員池科璇操縱無(wú)人機(jī)，實(shí)時(shí)為學(xué)校同步開(kāi)展的直升機(jī)搜救模擬訓(xùn)練提供數(shù)據(jù)和圖像支撐。他的動(dòng)作如行云流水，整個(gè)人顯得從容自信。
然而，熟悉池科璇的人都知道，他能做到現(xiàn)在這樣，背后付出了多少汗水。
之前由于身體原因，池科璇從飛行學(xué)員轉(zhuǎn)為無(wú)人機(jī)作戰(zhàn)工程專業(yè)的學(xué)員。雖然以前的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但一年就要學(xué)完原本需要2年完成的無(wú)人機(jī)課程，讓他感到“壓力山大”。
為了迎頭趕上，池科璇像上緊的發(fā)條。除了完成日常的學(xué)習(xí)，他一有空就去機(jī)場(chǎng)跑道或者無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室，選擇不同的氣候條件進(jìn)行訓(xùn)練。想要練好一個(gè)操控動(dòng)作，反復(fù)二三十遍是常態(tài)，盡管眼睛發(fā)酸、肩膀疼痛，他依舊堅(jiān)持?！胺?wù)于航空兵的無(wú)人偵察機(jī)靈敏度高，只有把技藝練得無(wú)比精湛，才能飛出戰(zhàn)斗力?！彼f(shuō)。
嚴(yán)格的自我要求和潛心鉆研，讓池科璇的業(yè)務(wù)能力迅速提高。在一次無(wú)人機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)故障的特情中，他成功實(shí)現(xiàn)盲降，受到上級(jí)表?yè)P(yáng)。此次畢業(yè)演練前，他已安全飛行近百小時(shí)，并順利拿到了無(wú)人機(jī)操控證書(shū)。
學(xué)員的亮眼表現(xiàn)，源自平日的積累。唯有沉潛深耕、精益求精，才能練就制勝戰(zhàn)場(chǎng)的過(guò)硬本領(lǐng)。
盛夏，機(jī)庫(kù)里蒸騰著灼人的熱浪。機(jī)務(wù)保障學(xué)員朱已豐熟練地掀開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)艙，目光迅速鎖定故障點(diǎn)。不多時(shí)，在他的操作下，發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)恢復(fù)正常。
“沒(méi)有輕而易舉的閃耀，只有不動(dòng)聲色的燃燒?！憋w機(jī)是高精度裝備，維修失誤容易造成二次故障，危及飛行員的生命安全。從剛接觸機(jī)務(wù)專業(yè)開(kāi)始，朱已豐就對(duì)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)提出了“高標(biāo)準(zhǔn)”。
他的筆記工整得像教材一樣——每名機(jī)務(wù)保障學(xué)員最少要背記4本“入門級(jí)”維修手冊(cè)、20多本“進(jìn)階”手冊(cè)，朱已豐不僅把涉及的數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、程序弄懂弄透，還將手冊(cè)中的內(nèi)容在筆記本上梳理成思維導(dǎo)圖，搭配自己打印的圖片，用不同顏色的筆標(biāo)記出重點(diǎn)，以加深對(duì)內(nèi)容的理解和記憶。
靠著這樣專業(yè)專注、精益求精的精神，在去年學(xué)校組織的“擎鷹杯”比武競(jìng)賽中，朱已豐獲得第一名的好成績(jī)。
挑戰(zhàn)接踵而來(lái)。飛機(jī)更新?lián)Q代后，朱已豐開(kāi)始了新一輪的“拔節(jié)成長(zhǎng)”。
“新舊飛機(jī)雖然有所不同，但大部分核心原理是相通的，只要沉下心來(lái)鉆研，就沒(méi)有翻不過(guò)去的‘火焰山’。”朱已豐一次次深入狹窄的進(jìn)氣道，攀爬至約3米高的機(jī)背，全面細(xì)致地檢查機(jī)體。他耐心地校對(duì)和調(diào)整設(shè)備參數(shù)，深入探究各種飛機(jī)故障背后的機(jī)理與規(guī)律。
一次，戰(zhàn)機(jī)剛歸航，朱已豐在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)滑油壓力異常。他跟在帶教師傅身后緊張地排查問(wèn)題，不知不覺(jué)已到深夜。
檢查到一處濾網(wǎng)時(shí)，朱已豐注意到上面有金屬碎屑。他和師傅一起順藤摸瓜，成功找到一個(gè)隱蔽的引起飛機(jī)滑油壓力跳變的原因。
此次畢業(yè)演練，朱已豐和同學(xué)們?nèi)硇耐度霗C(jī)務(wù)保障。暮色里，機(jī)務(wù)學(xué)員深藍(lán)色身影與銀灰色機(jī)翼漸漸融為一體。他們用手中的解刀和扳手，托舉著一條通往藍(lán)天的安全航跡。
“畢業(yè)照里的奮斗目標(biāo)，我們要在未來(lái)實(shí)現(xiàn)”
海天之間，飛行學(xué)員毛圓磊正駕機(jī)前往預(yù)定地域。任務(wù)中，他率先發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，隨即將態(tài)勢(shì)同步推送給整個(gè)編隊(duì)。
空中對(duì)抗異常激烈，看到毛圓磊在編組中的位置適合攻擊藍(lán)方，其他隊(duì)員冒著風(fēng)險(xiǎn)自覺(jué)掩護(hù)，助力他完成了向?qū)κ值摹爸旅粨簟薄２恍业氖?，?zhàn)友在掩護(hù)過(guò)程中被對(duì)手“擊中”。
“雖然是演練，但看到戰(zhàn)友因?yàn)檠谧o(hù)自己被‘擊中’時(shí)，我感受到了心痛。戰(zhàn)場(chǎng)上的‘生死較量’告訴我們，想要在海天之上建功立業(yè)，不僅要把本領(lǐng)練強(qiáng)練硬，還要有不畏犧牲的血性和膽氣?！泵珗A磊感慨地說(shuō)。
這堂戰(zhàn)味十足的“畢業(yè)課”，讓毛圓磊對(duì)自己即將從事的艦載機(jī)飛行事業(yè)有了更深的敬畏：飛行員是高危職業(yè)，而艦載機(jī)飛行員更要直面海空戰(zhàn)場(chǎng)的兇險(xiǎn)。即便如此，“打仗”“空戰(zhàn)”等字眼，對(duì)毛圓磊和戰(zhàn)友們來(lái)說(shuō)，依然有無(wú)法拒絕的吸引力。他們堅(jiān)信一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，困難風(fēng)險(xiǎn)越大，忠誠(chéng)信念越堅(jiān)定；飛得越高越遠(yuǎn)，心與祖國(guó)貼得越近。
歸程那天，學(xué)員們?cè)诮虇T帶領(lǐng)下參觀了艦載航空兵某部。在那里，一塊“距離如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)”的倒計(jì)時(shí)面板格外醒目。對(duì)戰(zhàn)位上的軍人來(lái)說(shuō)，倒計(jì)時(shí)不是以天計(jì)，而是以小時(shí)計(jì)，以分秒計(jì)。
學(xué)員劉高尚回想起自己報(bào)名參加海軍招飛的初心，仍感到熱血沸騰。2018年，還在上中學(xué)的他看到新聞上關(guān)于艦載機(jī)飛行員曹先建的相關(guān)報(bào)道，被其直面生死、重傷后復(fù)飛的英勇事跡深深打動(dòng)，也點(diǎn)燃了心中立志加入“尾鉤俱樂(lè)部”的火種。2021年，劉高尚如愿考入海軍航空大學(xué)飛行指揮專業(yè)。
為了磨礪自己，劉高尚一次次沖破自己的“舒適區(qū)”。他主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班長(zhǎng)，后來(lái)又擔(dān)任區(qū)隊(duì)長(zhǎng)等學(xué)員隊(duì)骨干。憑借優(yōu)異表現(xiàn)，劉高尚在校期間榮立三等功一次，兩次被評(píng)為“四有”優(yōu)秀學(xué)員。
不遠(yuǎn)處，艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦瞬間穩(wěn)穩(wěn)停在航母飛行甲板上，尾鉤將阻攔索拉出一個(gè)象征勝利的“V”字形，同批次飛機(jī)依次著艦成功。這令人心潮澎湃的畫(huà)面，將劉高尚心中的強(qiáng)軍火種燃燒得更旺。
當(dāng)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)與“距離如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)”的倒計(jì)時(shí)不期而遇，劉高尚提議大家一起在倒計(jì)時(shí)面板前合影。
“畢業(yè)照里的奮斗目標(biāo)，我們要在未來(lái)實(shí)現(xiàn)！”快門聲響起，定格下學(xué)員們眼中的光芒和臉上燦爛的笑容。他們目光堅(jiān)毅，望向被夕陽(yáng)染紅的天空。那是他們心之所向的遠(yuǎn)方，也是他們將奉獻(xiàn)青春的遼闊海天。
此刻，身旁夏花盛開(kāi)，追夢(mèng)者即將起航。
